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七年级上册《杞人忧天》最新教案优质课下载
《杞人忧天》 教学设计
【教学目标】
1.顺畅朗读,准确翻译。
2.结合语境,品味人物。
3.转换视角,理解寓意。
【教学重点】顺畅朗读,准确翻译。
【教学难点】转换视角,理解寓意。
【教学方法】诵读法、讨论法、探究法
【教学课时】一课时
【教学过程】
寓言导入,明确文体
1. PPT展示寓言故事图片,明确寓言文体特点。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。(板 书:寓言 故事 道理)
2.补充《列子》相关知识。(请一位学生朗读)
读顺文章,读懂文意
1.学生自由、大声朗读课文。请一位学生试读,检查学生对文言易错字词的读音情况,同学简单点评。(PPT展示文中通假字、多音字、生僻字的读音)全班齐读,读顺文章。
2.学生自由默读课文,根据课文下面的注释以及PPT上出示的字词,试着翻译全文,在有疑惑的地方标问号。
3.小组讨论有疑惑的地方,组内解疑。
4.小组代表提出尚未解决的疑惑,全班一起解答,老师指导。
如:又有/忧彼之所忧者。