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七年级上册《 文学部落》新课标教案优质课下载
文学部落
教学目标：
1．在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。
2．通过讲述、评价、辩论文学人物及作家作品，练习口语表达能力，开阔视野、增长见识，锻炼思维能力。
3．了解文学作品、认识文学形象，树立正确的偶像观，培养高尚的情操。
教学重难点：
重点：在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。
难点：学生自主、合作、探究学习方式的学习和发展。
课前准备：
利用课余时间从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一部或一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受，用自己擅长的形式进行演绎，比如朗诵、演讲、课本剧表演等。
课时分配：
1课时
教学过程：
一、音画结合，情境导入
同学们，通过上节课的学习，我们都已经领略到了文学的奇趣和奥妙！走进他们以后，我们会发现无尽的欣喜，比如那些优秀的散文，无论构思布局还是修辞润色，都是匠心十足，至于语言更是秀雅清新、朴实隽永，读来如清风拂面、心旷神怡；优秀的小说往往都是故事情节大胆新奇，惊险曲折，人物形象栩栩如生，结局又往往出人意料；古诗的语言短小精炼、意境深远；现代诗又是缥缈多变，绕梁三日……
这节课，我们的主要任务就是展示我们上节课学习的成果。
我们上节课留了作业，让大家以小组为单位，选择一篇或者一段文学作品，用我们最擅长的方式进行演绎，可以是朗诵、演讲、评析，也可以说是经过改编后的课本剧或者舞蹈、歌曲等等，按照我们自己的文学作品的理解将她最美的一面展示出来。
大家都准备好了吗？
大家都准备的什么形式呢？（1、诗朗诵《假如生活欺骗了你》2、课本剧《早》3、名著人物评析《》4、诗朗诵《》5、朗诵《少年中国说》4、课本剧《》）
就是不看大家的表演，只听到大家的准备，就可以感受到大家的努力哦。但是我们这六个小组中诗朗诵和课本剧两种形式都重复了，这样吧，为了更丰富地表现咱们班的水平，诗朗诵和课本剧这两个小组各退出一个，然后成立一个主持组和一个评委组。这可是一个挑战啊！无论是主持组还是评委组都没有过多的时间进行准备，需要深厚的文学功底和高超的应变能力！