七年级上册《 文学部落》集体备课教案设计

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综合性学习：文学部落（一）读书写作交流会

一、活动目标：

1.通过活动开展，促使学生大量阅读书籍，了解多方面的知识，丰富自己的语言积累，开阔自己的眼界，培养读书的兴趣，培养高尚的情操。

2.组建文学小组，加强小组成员的交流合作，培养学生自主学习、主动探究、互助合作学习的能力。

3.通过交流展示，评价表演，培养学生语言表达能力，感受文学的魅力。

二、活动准备：

学生课前分组，组建文学兴趣小组（分成戏剧、小说、诗歌、散文四个组），确定好组长，并准备好本组交流展示的内容。

三、活动过程?：

（一）猜字激趣，理解文学

1、教师出示“文”字的甲骨文，让学生猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。

明确：“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”， 用语言文字把它们记录下来，形象化地反映客观现实，表现作家心灵世界的艺术，就是我们的文学。

2、小结：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，使人着迷，令人陶醉，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去与未来，让我们的心灵获得归宿。现在，就让我们走进文学探究之旅，叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中吧！

（二） 交流展示，分享文学

文学体裁分为小说、散文、诗歌、戏剧四个大组，同学们课前准备好小说推荐、诗歌朗诵、剧本表演、佳作欣赏等内容（课件），并谈谈自己的理解、启示。

诗歌朗诵

①诗歌组进行展示

②学生交流喜欢诗歌的原因和如何赏析诗歌的方法

2、小说推荐

①小说组进行展示

②学生交流喜欢小说的原因，理解小说的方法