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《 文学部落》新课标教案优质课下载
2016新人教版七年级上册 第六单元综合性学习
“文学部落”教学设计
设计者：
【设计意图】为了培养学生对文学的兴趣，在综合性学习中提高学生的言语能力、交往能力、获得方法性知识的能力，设计了这一堂课。本课以专题的方式组建文学小组，明确任务，搭建文学交流平台，指导学生围绕文学体裁进行有目标和计划的具体活动。学生尝试进行活动的策划、组织和实施，培养学生组织策划的能力。四个小组的小专题完成后，在课上展示，带给全体同学文学的感知与收获。
一、教学目标
1.组建文学“专题”小组，搭建文学交流平台，学生尝试进行活动的策划、组织和实施，培养学生的组织策划能力。
2.学生在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。
3.通过讲述、评价文学人物及作家作品，练习口语表达能力，开阔视野、增长见识，锻炼思维能力。
4.发挥学生各自特长搜集整理学习成果，通过展示成果和交流，分享文学带给他们的收获。
5.培养学生的言语能力、交往能力、获得方法性知识的能力。
二、教学重难点
1.教学重点：
搭建文学交流的平台，学生进行活动的策划、组织和实施。
2.教学难点：
在查找、阅读、交流、编写、合作、创作等活动中观察并提高学生主动探求知识的习惯、互助合作的精神以及文学阅读与创作的兴趣。
三、课前准备
成立四个文学兴趣专题研究小组。
1.小组利用课余时间制作PPT演示文稿，准备为全班同学介绍本组研究的“小专题”。
2.有能力的小组成员，可以进行本组专题下的自主“文学创作”活动。
3.进一步完成本组研究小专题下的 “子题目”，即小组感兴趣的作家、人物或作品，并准备为同学们介绍，争取做到有趣味。