部编版《秋词（其一）》优质课教案设计

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秋词

刘禹锡

教学目标:

1. 掌握有关文学常识。

2. 掌握学习诗歌的方法，感受诗歌的思想感情。

3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。

4. 背诵默写全诗。

教学重点：掌握学习诗歌的方法，感受诗歌的思想感情。

教学难点：学习诗歌的方法

教学时间：一课时

教学过程：

激趣导入：

自古以来，文人墨客每每见秋，或直抒赞美之情：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”或悲叹萧凉悲伤之感，“枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯”。即使是同样写叶，有人说“霜叶红于二月花”，有人说“无边落木萧萧下”。不同的人不一样的心境给同样的物着上了不一样的色彩。今天我们再来学习一首写秋的诗歌，感受唐代诗人刘禹锡对秋的理解与感悟。

作者作品简介：

刘禹锡，字梦得，洛阳人，自称中山人。贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。他的仿民歌《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。秋词是诗人被贬朗州时写的，时年34岁。

初读诗歌，读准字音，把握节奏，疏通句意。

再读诗歌，品味诗意：

1、为什么诗人认为“秋日胜春朝”？诗人描绘了一幅怎样的画面？

2、“排”字是什么意思？有什么表达效果？

3、这是一只怎样的鹤？这只鹤寄寓了诗人怎样的情感？