七年级上册《秋词（其一）》集体备课教案设计

七年级上册《秋词（其一）》集体备课教案优质课下载

《秋词》教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读、背诵诗歌；

2、品味诗歌形象的语言；

3、体会诗歌表达的情感。

教学重难点：

1、把握诗意，体会情感。

2、体会作者的用词之妙。

教学过程：

猜谜导入：

出示：心头上的秋天（打一字）

何处合成愁，离人心上秋。文人墨客提到秋总是满怀愁绪。请看（出示）：

“东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。”这是惆怅、无奈之愁；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”这是思念之愁；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”这是离别之愁。但是有这样一个人，他从不人云亦云，他总是独辟蹊径，他就是刘禹锡，今天让我们一起来学习刘禹锡的《秋词》

二、诵读，感知秋意

1、学生结合屏显拼音自读，读准字音。

2、明体裁，结合体裁特点读准节奏。

3、点名朗读，其它同学点评。

4、学生结合关键词注释，译读诗文。小组合作一人一句，再全班展示。

三、品读，感受秋气

1、提问：哪句诗直接点明作者对秋天的看法？属于什么表达方式？