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《秋词（其一）》精品教案优质课下载
秋 词
学情分析
这是一首课外诵读古诗词，是课内古诗词学习的拓展延伸，学习方式主要是自主学习和合作学习。七年级的学生，在小学阶段已经初步接触过古诗，对诗歌内容的理解基本不存在问题。但学生生活阅历尚浅，知识水平有限，可能很难把握作者所写之景（意象）及其所抒发的深沉而复杂的情感。理解古诗词，体会古诗词之美，最有效的方式是反复吟诵。
教学目标
1.反复朗读，体会诗人抒发的情怀，领会古诗词中隽永的意蕴。
2.反复吟诵，感受古诗词的语言美、意境美、情感美。
3.培养学生鉴赏古诗词的能力，感受古诗词的艺术魅力。
教学重点
通过多种形式的朗读，指导学生朗读古诗词。
反复吟诵，感受古诗词的韵律美意境美，领会诗人的美好情怀。
教学难点
通过解读诗中的关键意象，领会诗人的复杂情感。
诵读时与古人的情感想通，达到声情并茂的吟诵。
课堂教学
学习任务一 读准字音
1.找到没把握读准的字，请同学帮忙纠正，并练读五遍。（小组合作）
寥（ liao ）
2.朗读诗歌，试着读准字音，练读三遍。（独立完成）
学习任务二 把握节奏
1.用“/”标出朗读的停顿，练读三遍。