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七年级上册《夜雨寄北》教案优质课下载
《夜雨寄北》教学设计
教学目标：
1、有节奏地诵读诗歌，提升整体感知能力。
2、理解诗句含义，体会作者创造的意境。
3、品味诗歌语言，领会作者的感情。
教学重难点：体会诗歌的意境和作者的感情。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活样子。
青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；
执子之手，与子偕老，那是一份承诺；
如切如磋，如琢如磨，那是一份修为；
靡不有初，鲜克有终，那是一份告诫。
这世世代代相传的精神财富，早已融入我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。那今天我们来共同学习李商隐的《夜雨寄北》，再一次感受中国诗词的魅力，去拥抱那最美的诗和远方。
（板书课题、作者。过渡：心中有目标，效率会更高！我们一起来读本节课的学习目标。）
（出示课件）
（过渡：三分诗七分读，好的诗词，朗读是关键。这节课我们从三个环节来理解这首诗。初读感知、再读感味、三读品情。）
二、初读感知
1、大家先小声朗读这首诗，要求读准字音。