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七年级上册《夜雨寄北》集体备课教案优质课下载
夜雨寄北
教学目标：
朗读、背诵诗歌；理解作者的思想情感；学会描绘诗歌画面。
导入：
李商隐的大部分诗词，都用典精巧，辞藻华美，比如《锦瑟》《无题·相见时难别亦难》等等，而这首诗语言浅显自然，千百年来却不知感动了多少人，今天我们就一起走进李商隐的《夜雨寄北》，体会其中荡气回肠的情思。
长安来信
流落巴蜀的李商隐，收到一封来自长安的家书，请展开想象，写出家书的内容。
学生活动：
将妻子来信布置成预习作业，课堂展示预习成果。
巴蜀复信
收到家书的诗人以此写下《夜雨寄北》，赏读诗歌，品读诗人情愫，替诗人回信。
学生活动：
1.请同学们翻译诗句、赏析诗歌情感，补充回信内容。
2.创设情境，分别请一位女同学配乐朗读自己的来信，一位男同学配乐朗读大家及老师补充的回信。
教师过程性指导：补充回信内容，其实是对于诗歌画面的还原，我们可以总结出一些方法。
引入诗人；名词前加修饰语；展开合理联想，扩句子，补情节。
品读真情
为什么这首诗能如此打动人？
学生活动：
请同学从内容、情感、手法等方面回答。