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七年级上册《十一月四日风雨大作（其二）》公开课教案优质课下载
《十一月四日风雨大作》教学设计
教学目标：
知识与技能目标：1、了解陆游的生平，写作背景。
2、理解文中重点文言词语的意思。联想、想象诗句绘的景象。
过程与方法目标：1、诵读法
2、自主合作探究法
情感态度价值观目标：深情朗诵，感受爱国之情。
教学重点： 1、了解陆游的生平，写作背景。
2、理解文中重点文言词语的意思。联想、想象诗句描绘的景象。
教学难点：感受诗人的爱国热情。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，陆游是我国历史上著名的爱国诗人，被梁启超赞为“亘古男儿一放翁”的陆游。梁启超称他是自古以来一个真正的男子汉，为什么对陆游会有这么高的赞誉呢？今天，就让我们通过一首诗，来认识一下这位南宋伟大的爱国诗人。
整体感知：
学生展示预习时制作好的与陆游有关知识卡片。
强调陆游有关知识，牢记红色字，加强文学修养：
请同学们听看课文朗诵视频。
（找几个同学评价，评价应全面，指出优点，指出不足。可从字音、节奏、语速、情感等方面来评价。）
明确：①读音应字正腔圆。注意易混淆字“戍 ”（注意与戌、戊的区别）口诀记忆：横戌点戍空心戊