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七年级上册《十一月四日风雨大作（其二）》集体备课教案优质课下载
十一月四日风雨大作
教学目标
知识目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感知诗句大意。
能力目标：学生经历理解诗意，评为诗句，想象意境，积累语言的过程，通过自主学习、小组讨论、集体交流以及像是多样的朗读来理解古诗，体会诗人表达的思想情感。
情感目标：培养学生丰富的想象力，体会诗人强烈的爱国情怀。
教学重点
朗读、感悟、想象古诗中的情景。
教学难点
想象诗句描绘的情景，体会诗人强烈的爱国情感。
教学方法
自主、合作、探究的学习方法
课时安排
1课时
教学过程：
一、导入
鲁迅说过：人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。每一个人都应该有梦，哪怕它到最后不一定能实现。
二、读准一首诗：
1、请同学们按照老师的提示，自由朗读本诗。（读准字音）
自学指导一：
（1）读准字音: 戍