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《十一月四日风雨大作（其二）》教案优质课下载
《十一月四日风雨大作》（其二）教学设计
一、教学目标：
知识与技能
掌握“哀”“戍”“阑”的读音及意思；正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
能结合注释弄懂重点词语的意思，掌握本诗大意，能创造性地说出诗意；
体会作者坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
过程与方法
通过了解诗人的生平及时代背景、多种方式的朗读理解本诗的思想情感。
情感态度与价值观
深情朗诵，树立爱国主义情感。
二、教学重点
能结合注释弄懂重点词语的意思，掌握本诗大意，能创造性地说出诗意；
三、教学难点
理解“风吹雨”的多重含义，感受作者坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
教学方法
朗读法、联想想象法、讨论法点拨法
教学辅助
多媒体课件
课时安排
1课时