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七年级上册《潼关》精品教案优质课下载
《山坡羊 潼关怀古》教学设计
【教学目标与要求】
指导学生把握古代诗词的多种体裁。
2. 体会蕴涵在诗词中的感情、思想和哲理。
3. 引导学生跨越时空,与古人对话,体会其思想感情。
【教学重点】
引导学生疏通文意。
通过多读多背,培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。
【教学难点】
通过多读多背,培养和增强学生对古诗词的语感和悟性。
【教学教具】
准备相关图片与音像剪辑。
【教学过程】
一、创设诗的氛围,导入新课
1. 师:我国是诗的国度,两千年来,许多优美的诗篇为历代人们所传诵。你最喜欢哪一首诗,它表达了诗人什么样的思想感情?
2. 师:同学们非常喜欢诗,非常喜欢我国古代文学瑰宝,今天,我们一起品味元朝张养浩的小令《山坡羊·潼关怀古》。(电脑出现课题)
3. 解题:小令属元散曲,是我国古代诗歌的一种体裁。“山坡羊”是小令的曲牌。怀古指游览古迹而触发感慨。
4. 师:我们也有机会浏览名胜古迹,心情是轻松愉快的。作者游潼关,心情是怎样的?
(附背景资料:张养浩,字希孟,号云庄,是元代散曲名家中极少数做过高官的汉族人之一。当时关中大旱,饥民相食,灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活,弃官归养;但得知关中百姓外境危困,毅然受命,出任陕西行台中丞,振济灾民,因此途经潼关。后因积劳成疾,客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情,有着强烈的忧患意识。)
二、研习课文