七年级上册《3＊雨的四季》精品优质课教案设计

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科目语文授课人迫不及待：急迫得不能再等待。

明确：mì miǎo ??lì ??duō?? guǎng?? qí ? mò

2、【音乐起】教师范读第1、2段，请同学们朗读其余段落。

朗读指导：雄壮、强健、慷慨、有力——强而浑厚

哀怨、缠绵、委婉、纤细——弱而缓

广大、空旷、迂缓——长而舒缓

急促、激动、狭窄——短而急促

优美、欢乐、活泼、轻松、清秀——清亮、圆润、饱满

（三）第三次“先学后教”：比比谁划分段落最正确

师：请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。要求分段正确，段意要概括、准确，句子通顺，无错字。（指一名学生板演，其他学生举手更正。）

明确：第一部分：（ 1 ）喜雨；

第二部分：（2—5）绘雨；

第三部分：（6—7）赞雨。

（四）第四次“先学后教”：比比谁回答问题最正确

1、思考并找出体现四季雨不同性格的词语，分析四季的雨各有什么特点？ （以小组为单位，比一比哪组更快更准确！）

明确：春雨：美丽、娇媚

夏雨：热烈、粗犷

秋雨：沉静、端庄

冬雨：平静、自然

2、这四副美图中你最喜欢的是哪一个？请谈谈你的看法。【提示：可以从修辞运用、语言表达、感情意境等任一方面畅所欲言】