部编版《3＊雨的四季》优质课教案下载

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3.雨的四季

教学目标

1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。

2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。

3、培养学生联想与想象的能力，同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

4、感受自然万物的美好，并明确生命的意义与价值。

教学重点

1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。

2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。

教学难点

1、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

2、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。

教学准备:多媒体课件

教学方法:自主、合作、探究

课时安排:一课时

教学过程：

一、导入：

诗歌导入：古诗中描写四季的雨的诗歌，如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无……。

它如诗如画，又仿佛一首歌，春雨柔情，夏雨热烈，秋雨纯净，冬雨自然，千娇百媚的雨滋润着万物也浸润着人的心灵，被文人墨客千古传诵着。被誉为“中国抒情诗之王”的当代诗人刘湛秋的《雨的四季》也是这样一首四季的雨之歌。今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，去领略雨的美。（师板书课题，生齐读课题）。

二、自主学习