部编版《3＊雨的四季》优质课教案设计

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雨的四季

教学目标：

1、感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。

2、学习作者抓住景物特征描写的方法。

3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。

4、品味文章诗化的语言。

教学重、难点：赏析作品的语言美和画面美，学习景物描写的方法。

教学方法：自主、合作、探究

课时安排：一课时

教学过程：

视频导入

视频展示春雨、夏雨、秋雨、冬雨之不同景色，让学生有一个直观的感受，视频结束后，请学生来分享观后感，由此导入《雨的四季》来学习作者刘湛秋笔下雨的四季有何不同。

作者简介

刘湛秋（1935——），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。

整体感知

播放配乐朗诵视频，整体感知课文。

（一）听配乐朗读，圈划出本课生字词。

（二）读准字音。

静谧（mì）莅临（lì）?吝啬（lìn?sè） ??

咄咄逼人（duō ） 粗犷（guǎng）??干涩（sè）