《3＊雨的四季》优质课教案下载

一、教学目标

(1)知识与技能

1.反复诵读，品味文章清新优美的语言，感受不同四季的雨的特点。

2.理解课文内容，把握作者感情，品味作者用诗一般的抒情笔调描绘雨的技巧。

(2)过程与方法

1.学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。

2.学习比喻、拟人等修辞手法在写景状物时的巧妙运用。

(3)情感状态与价值观

1.引导学生热爱大自然、欣赏大自然的没、美，培育高尚的生活情趣。

2.培养学生热爱自然、热爱生活，积极进取的生活态度，树立积极向上的人生观。

二、教学重点

理解课文内容，把握作者感情，品味作者用诗一般的抒情笔调描绘雨的技巧。

三、教学难点

1.学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法;

2.学习比喻、拟人等修辞手法在写景状物时的巧妙运用。

四、教学过程

一、导入新课

大自然是最神奇的魔法师，雨在他的变化下，摇曳多姿：春雨柔美，它如诗如画;夏雨猛烈，它热烈粗犷;秋雨清凉，它端庄沉静;冬雨冷静，它自然平静，形象各异的雨滋润万物更浸染着人们的心灵。让我们走进刘湛秋的《雨的四季》，感受雨的美，欣赏散文的美。

二、了解作者

刘湛秋，当代诗人、作家、翻译家、评论家。1935年10月生，安徽芜湖人。著有诗集《写在早春的信笺上》《无题抒情诗》《生命的快乐》等。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现有超越时空，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

三、字词过关

1.朗读下列生字及词语。

花苞(huā bāo) 彩棱镜(căi léng jìng) 粗犷(chū guăng) 莅临(lì lín)

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五、板书设计

雨的四季

喜雨 绘雨 赞雨

春雨图 美丽 娇媚

夏雨图 热烈 粗犷 由衷喜爱

秋雨图 端庄 沉静 热情赞美

冬雨图 平静 自然

由衷喜爱

热情赞美

六、小练笔

四组同学分别写春风、夏风、秋风、冬风，不少于150字。教师指导。

七、作业布置

请以“风的四季”为题，写一篇不少于500字的作文。