七年级上册《观沧海》新课标优质课教案设计

七年级上册《观沧海》新课标教案优质课下载

七年级语文上册《观沧海》教学设计（语文版）

撰写人： 授课地点：

学习目标：

1、了解诗人的相关信息及写作背景、乐府诗的一般文学常识。

2、反复吟诵、品味，领略诗歌的意境，体会诗人的情感和抱负。

3、培养热爱祖国古代优秀文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学过程：

一、导入新课

二、初步了解

1、自由朗读诗歌，读准字音；读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。(播放朗读视频，教给学生朗读方法，注意语音的轻重长短变化，老师示范朗读，学生试着朗读。)

东临﹨石，以观﹨沧海。 水何﹨澹，山岛﹨。

树木﹨丛生，百草﹨丰茂。 秋风﹨萧瑟，洪波﹨涌起。

日月﹨之行，若出﹨其中； 星汉﹨灿烂，若出﹨其里。

幸甚﹨至哉，歌以﹨咏志。

2、作者介绍

曹操（155—220），字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。他的诗歌格调慷慨悲壮。代表作有：诗歌《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等，军事著作《孙子略解》等。

3、创作背景

《观沧海》写于汉献帝建安十二年(公元207年)五月曹操率兵讨伐乌桓；八月即大获全胜；九月，班师凯旋。归途中经过碣石山，诗人登山观海，看到了雄伟壮观的沧海景象，触景生情，于是就写下了这首名传千古的佳作《观沧海》。

4、文体知识

乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。