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七年级上册《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》优质课教案下载
阿长与《山海经》教学设计
（第一课时）
【教学目标】
圈画生字词，了解作家与作品；
梳理故事，学习详略安排材料的写法；
理解带有感情色彩的词语，体会欲扬先抑的写法；
领会作者对劳动妇女的怀念之情。
【教学过程】
一、导入新课。从《从百草遇到三味书屋》说起。
二、教授新课。
1、出示学习目标；
2、解题：（1）《山海经》（2）作者
3、认识阿长。
（1）感知文本，检查预习。
（2）细读探究。
A、文章围绕阿长写了哪些事情？重点写的是什么？
B、阿长买《山海经》的前前后后（四个问题）。
4、读懂阿长。
（1）标出表明“我”对阿长感情变化的语句。
（2）体会欲扬先抑的写法。