部编版《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》新课标优质课教案设计

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学设计

教学目标：

指导朗读，在吟咏之中展开想象，体会诗的意境，领会诗所表达的思想感情。?

? 2.熟读成诵，初步体会诗歌情景交融的特点。

　 3：培养学生热爱祖国文化的感情，提高审美情趣。

二、教学重点：培养学生热爱祖国文化的感情，提高审美情趣

三：教学难点：通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人在诗中蕴含的思想感情。

教程：

一、导入：同学们，你有没有朋友人在外无比牵挂的经历,有没有因友而喜因友而悲的情感？今天让我们穿越千年，走近唐诗，走近李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受诗人的情怀。

二、出示学习目标：

1、在吟咏之中展开想象，体会诗的意境，领会诗所表达的思想感情。?

? 2、熟读成诵，初步体会诗歌情景交融的特点。

三、标 题 解 说

左迁：降职

龙标：今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人

四、作者介绍

李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.李白的诗作感情奔放，想象丰富，语言夸张。著有《李太白全集》

五、背 景 简 介

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

六、读文 整体感知