《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》新课标优质课教案设计

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计

教学目标

1．在反复朗读中培养学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美。

2．揣摩诗歌表达的思想感情。培养学生的远大的志向。

3．品味诗句，感悟诗歌的意境，培养赏读诗歌的能力，增强古文修养。

4．了解诗歌情境交融的特点，培养学生读古代诗歌的节奏感。

教学重难点

1．诵读诗歌，引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。

2．理解诗歌表达的思想感情。

教学时数1

一、导入新课

1．作者简介：

李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士，陇西成纪（今甘肃天水）人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。著有《李太白全集》。

2．背景简介：

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄因“不护细行”被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

二、听读整体感知

教师范读，学生听读时注意字音、节奏、语速和感情。

闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽/子规啼，