七年级上册《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》精品优质课教案设计

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

2、联系内容理解诗句的意思，体会情景交融的写法。

3、通过诵读这首诗，体会诗人对朋友的同情和关切之情。

教学重难点：

1、联系内容理解诗句的意思，体会情景交融的写法。

2、体会诗人对朋友的同情和关切之情。

教学过程 ：

一、新课导入

在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，滋养了中华民族文化近千年并让世界为之回首，那就是唐诗。有成就的诗人数不胜数，在盛唐诗坛上，有一位诗人最为夺目，甚至有人评价“李杜文章在，光焰万丈长”。能猜到这位诗人是谁吗？今天我们一起学习李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，认识李白，感受他的情感。

认识诗人

1、李白(701—762)，字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。其诗想象丰富（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；飞流直下三千尺，疑是银河落九天……），语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。

2、王昌龄：在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝，后人誉为“七绝圣手”。

代表作： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》

3、背景：天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到王昌龄被贬官的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

感受诗作

解题