部编版《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》公开课教案下载

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计

教学目标?

1、教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。?

2、引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。?

3、帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。?

?教学重难点?

重点：熟读、背诵?

难点：理解诗句蕴含的情理?

课时安排：1课时?

教学流程：?

导入

教师提问：

1、第五单元我们学习了诗歌，同学们还记得学习诗歌的方法吗？

（知诗人，解诗题；抓字眼，明诗意；想意境，悟诗情；诵诗句，背诗歌。）

2、同学们还记得学习过的关于友情的诗句吗？

（海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）今天，我再学习一首关于友情的诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

教授新课

1、知诗人　　

　（唐代诗人，字太白，号青莲居士。与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国唐朝最杰出的积极浪漫主义诗人。著有《李太白全集》。

2、写作背景