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部编版《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》精品教案优质课下载
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计
教学目标
1.教会学生诵读，学生在吟咏中加深理解。
2.引导学生从形象入手，体让会诗歌的意境，理解领会诗歌表达的感情。
3.体会诗歌情景交融的特点，感受作者对友人的一片关切之情。
教学重点：
1.教会学生诵读，学生在吟咏中加深理解。
2.引导学生从形象入手，体让会诗歌的意境，理解领会诗歌表达的感情。
教学难点：
体会诗歌情景交融的特点，感受作者对友人的一片关切之情。
教学课时：1课时
教学过程：
导入：
提到唐代很多人就会想到唐诗，想到唐诗，自然会想到李白，对于李白，我想同学们肯定非常了解他，谁来介绍一下呢？（同学介绍李白）我们以前学过李白的诗，大家能举出一些例子来吗？例如“举头望明月，低头思故乡”的《静夜思》，又例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的《望庐山瀑布》，这些都是耳熟能详的诗歌。今天我们来学习一首李白送给友人的七言绝句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（板书课题）
解题
请同学们先将这首诗的标题读一遍，然后说一说你从此标题当中得到了哪些信息？
明确：闻，听说。
左迁，被降职。
遥有此寄，在遥远的地方写了这首诗寄给好友王昌龄。
诵读感知。