七年级上册《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》集体备课教案设计

七年级上册《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》集体备课教案优质课下载

学校 主备人 学 科语文课题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄课 型 新授课课 时第一课时教材版本长春版授课年级七年级授课人

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学

目标知识

与

技能整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想过程

与

方法通过反复读诗，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵，品味诗歌语言

情感

态度与

价值观体会诗的意境，领会诗所表达的深刻思想情感。重 点整体把握全诗，熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。难 点整体把握全诗，理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。教学流程 （教学准备、教学环节）一、创设情境，导入新课。

1.同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。现在我们就回顾两首唐诗 《 赠汪伦》李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.这两首诗的作者都是李白，可是在盛唐诗坛上，有成就的诗人也是数不胜数，王昌龄就是群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝 七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

2.谈谈创作背景和意境情感

王昌龄是李白的好朋友。开元27年，贬放岭南，天宝7年，再贬为龙标（今湖南洪江西）尉。李白在杨花落尽、杜鹃声声的时节，惊悉好友被贬湖南龙标，龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，并深感不平和悲伤，于是写下了这首诗赠给他。

3作者简介

李白是怎样的一个人？李白， 字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史 上，被称为诗仙。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是 华夏史上最伟大的

二、整体感知

1、播放《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》听音频朗读

2、划出节奏、韵律范读朗读

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