《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》新课标优质课教案设计

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【目标设计】?

1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。?

2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。?

3.帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。

【教学重、难点】?

重点：熟读、背诵?

难点：理解诗句蕴含的情理?

【教学过程】

导入：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐诗。徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，以及大他11岁的“一片冰心在玉壶”的王昌龄。

预习与交流(请同学展示预习成果，老师补充)

1.作者简介

李白(701—762) 唐代诗人。字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世称为“诗仙”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他的是善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来浪漫主义诗歌的新高峰。知道了诗人，是学习诗歌的第一步，为了深入地理解诗歌，我们常常还需要知道当时的写作背景，这叫知人论世。因为几乎所有的作品都打上了时代的烙印，是时代和当初特定背景下的产物。请一位同学介绍一下这首诗的写作背景。

2.背景链接

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。有“七绝圣手”之称。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀感愤、寄以慰藉，给远方的友人。

3.标题解说

①．你从此诗的标题中知道了哪些信息？

闻：听说

左迁：迁，调动官职，一般是升官；古人以右为尊，左迁就是降职

龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。