部编版《次北固山下》优质课教案下载

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《次北固山下》教学设计

教学目标：

知识目标

1、了解古代诗歌体裁的有关知识。

2、品味语言，体味诗词意境。

3、揣摩诗歌表达的思想感情。

4、准确朗读并背诵

5、学习情景交融的写法

能力目标

1、品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。

2、了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。

情感态度与价值观

在反复朗读中培养阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。

教学重难点

诵读诗歌，引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美，理解诗歌表达的思想感情。

教学方法

朗读法：指导学生注意节奏和韵律反复朗读，有感情地朗读，在朗读中体会诗的内涵，品出诗的情味。

联想、想象法：这首诗歌语言优美、精练，内涵丰富，留有极大地想象空间，鼓励学生充分展开联想和想象，从形神入手，领会感情。

讨论、点拨法：教师艺术地设问、点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。

4、对比学习法：通过古今诗歌的对比，体会作者心中的乡愁。