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《次北固山下》新课标教案优质课下载
次北固山下教案
教学目标
1.理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义
2.体味诗歌情景交融的特点
3.体会作者在写景中寄托的思乡之情
重难点分析
颈联中所包含的哲理意义
本诗情景交融的写作特点
教学过程
一、导入新课
二、作者及背景简介
三、整体感知
四、背诵这首诗
五、诗句剖析
1）诗人此刻在船上，而客路在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到客路呢？
这是诗人的想象，船到镇江后，他要上岸再乘译车转往别的地方去
2）“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？
3）你能想象出船行的图景吗？为什么要特地提到“潮平”？
4）这个旧年指的是一年中哪一段时间？
5）为什么诗人突然想到写一封家书？