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《次北固山下》集体备课教案优质课下载
《次北固山下》教学设计
教学目标：?
１．掌握诗歌的内容并背诵全诗。?
２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。?
３．感受中国诗歌的思乡旋律。?
多媒体运用：电脑教学平台?
教学过程：?
（一）导入新课?
王湾是洛阳人，于先天元年，即公元712年，也就是杜甫出生那年中了进士。他曾往来于现在的江浙一带，在途经江苏省镇江市北固山时，写下了一首诗《次北固山下》。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌，这就是我们常说的“人以诗传”呀。?
（二）朗读明义?
1．学生自由朗读。?
2．听老师范读。?
3．作朗读指导并齐读。?
（提供舒缓背景音乐：马思聪的《思乡曲》）
次/北固山下?
客路/青山外，行舟/绿水前。?
潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。?
海日/生/残夜，江春/入/旧年。?
乡书/何处达？归雁/洛阳边。?
4．参照注释，同桌互译诗句。?