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《热爱生活，热爱写作》优质课教案下载
《感受自然 描写景物》作文教案
一、学情分析：
七年级学生怕写作文，尤其怕写写景类的作文，虽然说观察了，景物在心中，但笔下难展现，这是普遍现象，这是学生和老师普遍头疼的问题。于是，教会学生描写景物的方法在现阶段就显得尤为重要。?
二、训练重点：
1.明确叙述与描写的区别以及描写的作用。
2.掌握描写的方法。
3.学会对景物进行描写。
4.欣赏美景,感受自然，提高审美能力。
三、训练流程：?
（一）美景导入，激发兴趣。?
（课件显示四季之景图片）山川之美，古来共谈。春天在苏轼的眼中是“春江水暖鸭先知”，夏天在杨万里的笔下是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天在杜牧的笔下是“霜叶红于二月花”，我们也曾踏着老舍的脚步走进过济南的冬天。许多文人墨客，面对名山大川、四时美景，挥毫写下了精美的篇章。今天这节课老师就想和同学们探讨一下如何描写景物。（出示课题：感受自然 描写景物）
（二）出示本节课学习重点。
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请看本节课的学习重点，请一名同学为大家读一下。
（课件显示）1.明确叙述与描写的区别以及描写的作用。
2.掌握描写的方法。
3.学会对景物进行描写。
4.欣赏美景,感受自然，提高审美能力。
（三）欣赏例句，明确记叙与描写的区别。
再看老师为大家准备的两个例句，请一名同学读一下，大家看各运用了什么表达方式。