部编版《热爱生活，热爱写作》优质课教案下载

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写作 热爱生活，热爱写作

教学目标

1．学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。

2．学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。

教学重难点

捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、导入

四季是一首歌，唱出了春的温柔，唱出了夏的热情，唱出了秋的喜庆，唱出了冬的舒缓，让我们一起去聆听四季的歌声，欣赏四季的美景吧！

这么美的画面，你是否留意，它与我们的写作有什么关系呢？今天让我们走进第一单元的《热爱生活，热爱写作》。

二、请同学们阅读《热爱生活，热爱写作》

三、同学们学过许多诗，谁来填“问渠那得清如许，-----------------”， 这是宋代理学家朱熹《观书有感》中的名句，大家知道这句话是什么意思吗？

朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，做一个生活的有心人。

四、学会观察。

㈠回顾上学路上。

要求：请讲一下今天上学路上发生的事情，或者描绘一下路的风景。

一位哲学家曾说过：世界上没有两片相同的树叶。我们要做有心人，一定要学会观察，