《热爱生活，热爱写作》新课标优质课教案设计

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作文讲评课教学设计

授课教师： 授课班级： 单位：

【教学目标】?

1、掌握写成长类作文的一些技巧。

2、通过课堂示范修改，学习习作的评改方法。

3、记录成长生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的人或事，记录自己的感受和体验。

【教学重点】

1、掌握写成长类文章的一些技巧。

2、学习习作的评改方法。

【教学难点】?

怎样赏析和修改习作，让作文更优秀。

【课时安排】?1课时?

【授课类型】学生习作修改讲评

【教学过程】?

一、文题再现

在本单元作文教学中，我们上节课着重学习了如何“热爱生活，热爱写作” ，希望同学们能够学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。学会写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。为此，我们又进行了一次写作实践，在生活中体会成长之乐。

作文题目：成长中，我学会了_______（互助、坚强、珍惜、理智、感动）

要求：结合个人生活经历，写一篇600字左右的文章，内容要充实，写出真实感受。

二、写作指津

面对这样的文题，我们该怎样去写呢？简单回顾，