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《热爱生活，热爱写作》教案优质课下载
《让你的作文内容更丰盈》教学设计
《让你的作文内容更丰盈》教学设计
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一、 教学目标：学习几种写作技巧，通过片段训练，使学生掌握方法。
二、 教学重点：片段练习
三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。
四、 教学设想：方法——分析——片段练习——总结
五、 教学过程：
（一） 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实， 你们都是幸运的， 因为我们生活着这个信息共享的时代，生活中我们得到信息素材的渠道有很多，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢？这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题： “如何让你的作文内容更丰盈”？
（二） 讲授新课
【方法一】：一段话里至少出现6种标点
教师引导分析：很多同学不会用标点，习作中常常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。一段话中至少出现6种标点。比如，。！？：“ ” 、—— ......
多种标点符号的时候，可以激励你运用多种句式，使你的文章情感更加丰富，更能打动别人。
【方法二】：数字三四五
教师引导分析：同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就容易变成病句。所以要注意控制每句话的字数，把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文更有语感，看起来也会清新很多。
比较：高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
学生讨论分析那就话更好，好在哪里？
【方法三】：写外貌不用“有”
实例比较，学生自行体会：