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《热爱生活，热爱写作》精品教案优质课下载
标题：学写感知感悟类小文章 教学设计
授课人：
课型：写作指导课 45分钟常态课
教学目标：
1.运用多感官仔细观察感知事物。
2.展开想象与联想，能抒发自己的独特感悟。
教学重难点：
学生通过多种感官去观察感知事物，准确表述自己观察的结果。
结合自身实际，展开合理想象与联想，表达感悟。
教学过程：
导入
多媒体出示学习目标导入。
观察感知环节
1.学生仔细观察自己手中准备的苹果，捕捉苹果的特征，调动多种感官去直接感受它，并且以自己的全部心思，全部真情去体味它。
教师提示——运用多感官仔细观察，多媒体出示角度：
用眼睛看（视觉）
用耳朵听（听觉）
用手触摸（触觉）
用鼻子闻（嗅觉）
用嘴巴尝（味觉）