七年级上册《5 秋天的怀念》新课标优质课教案设计

一、教学目标

1、学生能举例分析出体现母爱的人物细节描写，通过小组合作交流举出五个例子。

2、抓住“好好儿活”，体会母亲深沉的爱和无私的关怀，说出儿子因母爱而获得的坚强、自信的品质，并积累这一感悟。

3、有感情地朗读文本并评价其他同学的朗读，感悟生活,热爱生活.

二、学习者分析

《秋天的怀念》是七年级上册第二单元第一课，学生在第一单元已经得到较为系统的朗读训练，有一定的朗读基础。学生在小学时学习过较多关于母爱亲情的文章，所以感受母爱主题不是难点。人物描写方法小学有一定基础，在本单元开始前我做了一节总体指导和练习巩固，对本课乃至本单元的人物分析都起到了很好的铺垫作用。在学习第一学时时，我以朗读训练和整体感知母爱为主，为第二学时拓展朗读和深入分析文本感受母爱打下基础。本课时继续以教师的引导和课文朗读录音引生入情境，把握感情基调。自然引入感受母爱，引出人物细节描写，学生在不知不觉中步入了浓浓的母爱氛围中。通过他们自主默读，得出结论后的合作探究，板演，讲解和之后的补充，在潜移默化中体会到人物细节描写的好处，教师的小结只是让他们更清晰自己的收获。给学生充分展示自己的机会，锻炼的机会。即使刚步入初中的他们有时表现得不够完美，我依然觉得有开始就会有提高，锻炼是最大的收获。鼓励和认可是他们成功的基石。本课的学习和训练对初中叙事类文本的教学有重要意义。

三、教学重难点分析及解决措施

教学重点：学生能举例分析出体现母爱的人物细节描写，通过小组合作交流举出五个例子。

教学难点：抓住“好好儿活”，说出儿子因母爱而获得的坚强、自信的品质。

解决措施：通过教师引言，学生倾听课文朗读录音并依据文本联想和想象，自然引入情境。认真钻研文本，深入分析重点词句，充分调动学生的积极性，小组长负起责任，组织组员合作探究。通过学生板演分析，让各层次学生都能达成目标，并得到不同锻炼。激励他们运用已知深入探索，让他们有成功的体验，面对困难无所畏惧。利用白板等多媒体辅助功能，直观演示，教师顺势引导，突出重点，突破难点。

四、教学设计

深情齐读课题。

默读学习目标，一生大声朗读学习目标，全体理解明确。

用心倾听课文朗读录音，感受感情基调。在回答讨论中，把握感情基调。

生读本环节学习方法，并理解明确。自主默读3——6自然段，勾画出体现母爱的词句，批注在旁边。有结论后，小组讨论并推选代表板书，依据白板文段勾画讲解分析。其他学生补充。

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五、课堂小结

总结人物细节描写、伟大的母爱、深切的怀念、坚强自信的好好活等。

六、布置作业

1、结合你对史铁生的了解及今天你在课堂上的所学，把这篇课文讲述给你的父母听，一定要说说自己学后的感受。

2、回顾母亲爱你的点点滴滴的细节写一篇习作，体裁不限，但一定要表达出自己的真情实感。