部编版《5 秋天的怀念》公开课教案下载

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5. 秋天的怀念

课时目标：

1.知识目标：理解课文内容，抓住课文主要内容。

2.能力目标：

（1）指导学生通过自主探究、合作交流等形式，自己读懂课文，培养学生自学能力。

（2）培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。

3.情感目标：通过理解课文内容，了解母亲对“我”的关心照顾，体会母亲深沉的爱和无私的关怀。

课时重点

通过有感情地朗读课文，体会课文内容所表达的思想感情。

课时难点

联系课文内容,抓住重点词句，进行品读感悟，领会母爱的伟大、无私。

教学过程

一、深情导入，铺垫情感

（课前）放音乐《懂你》

1、秋天，一个丰收的季节，一个洋溢着欣喜的季节，然而在著名作家史铁生的记忆里，秋天却是凄凉的，是让人无限伤感的，这节课我们将继续走进史铁生秋天的故事，一起去感受他那份秋天的怀念。

（板书：秋天的怀念）

2.（过渡）回顾上节课的内容，谁来说说课文大意。

(《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后，他的脾气变得暴怒无常，母亲却默默地忍受，不但不责骂他，反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他。后来，母亲重病缠身，还要推着他去看花，结果花没看，母亲就永远地离开他了。最后他和妹妹一起去看“花”，可是母亲临走前，还记挂着作者。母爱就是这样，不需要轰轰烈烈，不需要华丽动听的语言，点点滴滴却能缀成伟大的乐章。表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。)

课文中提到了两个人，即---“我”和母亲，还提到了一个重要的情节---看花。

文中提到了几次看花？（三次看菊花）