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七年级上册《6 散步》教案优质课下载
《散步》教学设计
教学目标：
1、感知内容,品味人物（重点）
2、体会朴实而丰富的语言
3、以小见大，感悟浓浓深情（难点）
导入新课：亲情是人类最美好的感情，今天就让我们跟随作家莫怀戚走进他的家庭，感受浓浓的亲情，我们一起学习《散步》。
一、自由朗读课文
注意感情基调、语速、停顿、重音。
请同学展示配乐朗读。
同学一起读课后生字。
积累成语：各得其所
我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
课文感知
课文都有哪些人，讲了什么事？小组讨论回答，教师补充。
分析人物性格
方法指导： 我从----句中感受到-------（谁）-的----------（性格）
1孝敬、稳重、有家庭责任感不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。
2谦让、疼爱孙子、善解人意
3贤良、孝顺、家庭责任感