部编版《6 散步》集体备课教案设计

一、教材分析

莫怀戚的《散步》是人教版七年级《语文》上册第一单元的第一篇讲读课文。本单元以“亲情”为主题，《散步》是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，是对中华美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。这单元的学习要求是要准确流畅地朗读课文，整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解;也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。所以，教学这篇课文，要在整体感知课文内容的基础上，品味作品秀美隽永、富有哲理的语言，注意语言的积累和写法的借鉴。老师启发指导，学生合作探究，达成目标要求，培养学生尊老爱幼、珍惜亲情的情感。

二、学情分析

七年级学生正处于发展独立思维的重要阶段，不再喜欢被动地接受知识，他们的自尊心、主动性和求知欲已大大提高了，同时，学生已经具有了一定的分析、理解、审美和口头表达能力。基于此，在教学中要采用自主、合作、探究的方式，让学生做问题的发现者、思考者、探索者。

三、教学目标

1、知识与能力

准确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。

2、过程与方法

揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。

了解“以小见大”的表现手法。

3、情感、态度与价值观

培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德，提高学生的人文素养。

四、教学重点

揣摩精美词句，品味语言美。

培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德，提高学生的人文素养。

五、教学难点

理解具有象征意义的文章最后一句话。

六、教法设计

诵读品味法 点拨引导法

七、学法指导

自主、合作、探究

八、媒体设计

多媒体课件

九、教学流程

一、持之以恒五分钟

同学们播报新闻，推荐美文。

目的：厚积薄发，活跃课堂。

二、创设情境，导入新课

请同学“妙手绘春”，在白板上描画“我心中的春天”，借以导入新课。

三、PPT出示课题、教学目标、教学重难点。

四、初读课文，整体感知

要求：自由朗读课文，解决生字词，勾画好词、好句、好段。

完成《导学案》上的“初读课文”部分。

方法：先自己独立完成，再后小组讨论，后在白板上展示答案。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

十、查缺补漏，巩固提升

请同学们完成《导学案》上的“巩固提升”部分。

要求：学生先独立完成，然后小组合作，统一答案，发言人抢先发言。

十一、板书设计

“我”---孝顺温和

母亲——温和慈爱

散 步 相亲相爱

儿子----聪明伶俐

妻子——温柔贤惠

(小) (大)

母慈子孝