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部编版《6 散步》教案优质课下载
《散步》教学设计
教学目标:
1、整体感知课文内容,感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。
2、能深情地朗读课文,品味赏析重点字词句的意蕴,深入领悟作品主题。
3、联系自己的生活实际,表达真情。
教学重难点:
1、重点品味文章之美。
2、能深情地朗读课文,品味赏析重点字词句的意蕴,深入领悟作品主题。
课时安排:一课时
课前准备:多媒体课件 彩色心形便利贴
教学过程:
一、 导入 :问题导入 激发兴趣
同学们,我想问大家几个问题:你们一家人经常一起散步吗?散步的过程中有没有发生什么有趣的事情呢?(学生畅所欲言)今天就让我们一起走进莫怀戚的《散步》,看看他们一家子在散步中遇到怎样的情况 。
二、出示教学目标
三、“三读”课文 :整体感知——主旨把握——品味语言
通过“三读”课文,逐步理解课文的内容,体会文章的景物美人情美和语言美。
1.“一读”课文,整体感知内容,感受景物美。
(1)教师配乐范读课文,学生听读,思考:课文围绕“散步”这一中心事件写了哪些具体的事?(请简要复述文章的主要内容,100字左右。)
(2)在自己喜欢或不懂的地方圈点标记。
(3)文章的故事并不复杂,你能从中感受到这是一个什么样的家庭吗?