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金色花

学习目标：

1、 有感情地朗读课文

2、 体验人间至爱亲情

3、 学习借助一种具体的形象来抒发感情的表达方法

一、引入

?? 母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢？印度有一位大文豪泰戈尔，他用一种很特别的方式表达了母子之间的亲密感情。今天，我们就来一起欣赏这首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，

二、走近作者

?? 我们今天将一起结识一位伟大的人物，感受一种伟大的精神。

?? 泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。?

?? 印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里处处可以感到富有宗教意义的最高尚、最纯洁的爱。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。?

三、检查预习——学生展示积累的字词

1、给下列词语中加点的字注音，并读一读。

匿（ nì? ）笑?? 祷告（ dǎo ）?? 花瓣（ bàn? ）?? 衍（ yǎn? ）

2、 解释下列词语。

匿笑：偷偷地笑。? 祷告：宗教徒向神求保佑。

四、激情诵读，感悟亲情??

1、范读

2、小组间朗读比赛 ：看哪组读的最好,人物的感情表达的最贴切？

?? 请其他小组根据刚才的朗读和自己的理解，点评小组朗读，并说明理由。如：感情基调的喜悦、温馨、深情，从中我读出了妈妈的……或孩子的……，或我看到了一个怎样的妈妈、孩子。