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《荷叶·母亲》集体备课教案优质课下载
教学设计
课例名称
部编版初中语文七年级上册《7、散文诗二首（荷叶·母亲）》
课时
第2课时
执教对象
教学目标
通过写旁批和朗读，理解《荷叶·母亲》的思想感情，感受文章美的语言；
对比阅读《金色花》和《荷叶·母亲》，能粗浅地谈阅读感受，培养相似的文章对比读的意识。
教学重难点
在把握《荷叶·母亲》思想内容的基础上，尝试对比阅读《金色花》和《荷叶·母亲》，提出自己的见解，培养对比阅读的意识；
品读文章，感受美的语言。
教学过程
教学环节及时间
教师行为
学生活动
一
导入（2分钟）
提问：泰戈尔写母爱，他把孩子想象成一朵金色花。冰心是泰戈尔的铁杆粉丝，受到泰戈尔很深的影响。如果冰心写母亲，她会怎么写呢？
思考