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七年级上册《荷叶·母亲》新课标教案优质课下载
《荷叶．母亲》教学设计
一、教学目标设计
（一）知识与能力目标：
1. 积累重点词汇，整体感知把握诗歌的感情基调。
2. 多层次有感情地朗读课文，品味散文诗的精美语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。
（二）过程与方法目标：
1.学习文章借物抒或托物言志的写法。
2.学会用语文术语点评的方法去揣摩妙点，评析文章。
（三）情感目标：
1、体会诗歌中浓浓的至爱亲情，提高审美情趣。
二、教学重难点
1.引导学生多层次的朗读文本，感悟文章情感，接受美的熏陶
2.教会学生用语文术语去去揣摩妙点，评析文章。
三、课时安排：一课时
四、教学过程设计
（一）新课导入：其人其文
20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉；她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是著名女作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的著名的散文诗代表作《荷叶 母亲》。
（二） 作者简介。
欲读其文，先知其人。
冰心（1900——1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。“冰心”为笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。