1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册《咏雪》优质课教案下载
《世说新语》两则
-----《咏雪》教学设计
教学目标
1. 能正确、流利地朗读本文，并试着背诵。
2.能借助注释和联系上下文理解文意，对不理解的地方敢于提问。
3.了解“咏絮之才”这个典故的由来，学习古人的智慧。
4.积累古诗中的咏雪名句。
教学重难点
教学重点：能正确、流利地朗读这篇古文，并能借助注释和联系上下文理解文章的意思，积累咏雪名句。
教学难点：理解文中两个人对雪的比喻妙在哪里，文中的谢太傅为什么更欣赏侄女谢道韫的回答，谢道韫因何得名“咏絮之才”。
教学工具: ppt课件
教学过程
一、介绍人物，创设情境。
1.课件出示：司马光砸缸、曹冲称象、孔融让梨、甘罗十二为丞相
2.说说听了老师刚才的介绍，哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？
3.这节课，我们要学习的这篇古文就是“咏絮之才”这个典故的由来。(师板书课题)
4 .生齐读课题，说说还在那里见到过“咏”字，学生联系过去学过的《咏鹅》、《咏柳》，想一想“咏”是什么意思？
二、尝试自读，读通文章。
1.学生自由地朗读文章，并标记下难读的地方。
2.全班交流，说说哪些句子不太好读？师相机指导,请学生互相纠正，全班练读。