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部编版《咏雪》集体备课教案优质课下载
《咏雪》教学设计
教学目标：
（1）知识与能力：积累文言实词，理解文义，背诵课文。
（2）过程与方法：在诵读中明义，在研讨中明理
（3）情感态度价值观：在和睦、轻松、融洽的气氛中感受亲情。
教学重点：理解课文内容，积累文言实词。
教学难点：品析文中人物的语言，培养多角度分析问题的能力。
教学方法：情景导入教学法、朗读教学法
课时安排：1课时
教学过程：
一、导语
从小学到现在，你们背诵过哪些古代关于“雪”的诗句？我们来背背看。
所以，当我们再次描写雪的时候，要么引用古人的诗词来丰富我们文章的文采，要么就写出与他们不同的独到的发现或描写！今天，我们来看一位才女的文采！
二、作者简介
刘义庆（403—444），南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
三、作品简介
《世说新语》，南朝宋刘义庆编撰。主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，以短篇为主。依内容分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等三十六类，每类收有若干则故事，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语。写法上一般都是直叙其事，不做任何夸饰，语言简练，意味隽永，是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。
本课所选两则分别出自《言语第二》和《方正第五》。
四、朗读指导
谢太傅﹨寒雪日﹨内集，与儿女﹨讲论文义。俄而﹨雪骤，公﹨欣然曰：“白雪纷纷﹨何所似？”兄子胡儿﹨曰：“撒盐空中﹨差可拟。”兄女﹨曰：“未若﹨柳絮因风起。”公﹨大笑﹨乐。即﹨公大兄﹨无奕女，左将军﹨王凝之﹨妻也。