七年级上册《学会记事》优质课教案下载

七年级上册《学会记事》最新教案优质课下载

写作：学会记事教案

教学目标：1、结合阅读课文，引导学生把事情说清楚。

2、启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情感。

教学重点：写一件生活小事，清楚地交代记叙文的六要素。

教学难点：抒发真情实感，生动具体叙事。

教学方法：展示法、点拨法、导练结合法

教具准备：多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程;

一、导入

同学们，生活是丰富多彩的，每一天我们身边都会发生许多事情，如何记录下我们生活中的点点滴滴，是我们中学生应该具备的能力。那么，怎样才能记叙好一件简单的事呢？下面就让我们一起跟随着莫怀戚走近《散步》这篇文章，看看作者是怎样把这件事情写清楚的？

二、课文引路

起因：一家人在田野上散步

出现矛盾：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

解决矛盾：我决定委屈儿子走大路。

结局：母亲疼爱孙子决定走小路。

小结：本文通过记叙散步这件日常生活中极常见的小事，反映了祖孙三代之间深沉的爱，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

要记叙好一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果六个方面的内容，这就是我们平时所说的记叙文的六要素。既然这样，那是不是我们无论讲述什么事情都需要面面俱到呢？

方法指导（一）：

1、要根据文章的需要灵活掌握记叙文六要素。时间、地点也并不是非直接点明不可，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。?