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学会记事（一）

——如何将事情写清楚具体

一、创设情境，导入新课

中学校园里时下流传着著名的“三怕顺口溜”。一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。你们都害怕写作文吗？为什么？因为无事可写，不是。在丰富多彩的生活中我们常常会遇到很多事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的教训。那么如何把这些事情的全过程或某一个阶段，某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。

今天我们就一起来学习怎样把一件事叙述的有声有色，条理清晰。

学习学会记事（一）如何把事情写清楚具体

学习目标：

1、学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，安排好叙述的顺序。

2、培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。

3、养成写日记或者周记，记录生活中的人和事的习惯。

二、授新

（一）明记叙要素把事情写清楚

1、记叙的六要素

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

2、经典文章回顾《散步》

时间：初春

地点：田野

人物：我、我的母亲、我的妻子、我的儿子

事件：散步

事件的起因：母亲身体不好，带母亲出去走走