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《9 从百草园到三味书屋》精品教案优质课下载
《从百草园到三味书屋》
教学目标：?
(一)知识和能力目标: ?
1、了解作者及其作品。
2、理解并积累生字词。
3、理解并学习文章抓住特点，具体而有序地描绘景物的写法。?
(二)过程和方法目标: ?
1、通过合作与交流，探讨写景的妙处；反复朗读课文，理清层次。
2、结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。
(三)情感态度和价值观目标: ?
培养学生热爱自然、热爱生活的情感，启发学生做生活的有心人，走好人生的每一步。
教学重点：
引导学生通过对重点词语的揣摩而理解并掌握课文内容，领悟文章第二自然段中写景的笔法，学习抓住景物特点写景的方法。
教学难点:
体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题，理解文章的主旨。
学情分析：
七年级学生对于散文文体以及作者鲁迅已经有了一定的认识，拥有较多的阅读经验。并且，七年级学生童心未泯，对故事很感兴趣，喜欢听故事、讲故事。因此，通过预习，绝大部分学生能够复述出美女蛇的故事以及雪地捕鸟的过程，能够顺利读懂文章。
但是，学生对于写作手法和语言风格的体悟还存在不足，学生的鉴赏和审美能力还需要提高。七年级学生由于受年龄的限制，写景往往比较概括，不够具体，条理也不够清楚。重要的原因就是观察不够仔细，没有掌握观察的方法，不能将自己的情感通过景物描写表达出来。针对七年级学生的实际情况，本课的教学要让学生学会观察，掌握描写景物的一般方法，做到情景交融。
课时安排：1课时
教学过程