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部编版《9 从百草园到三味书屋》优质课教案下载
人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》导学案
教学目标
整体感知课文，理清文章脉络；
体会作者在文章中表达的感情；
领会课文按空间顺序安排材料的写法；
学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。
教学重点
要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；
从语言入手理解课文中的写景和抒情；
教学难点
描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2、是有些难解的词语。
教学法：自主合作探究
导入：童年是一首歌节奏欢快而活泼，童年是一幅画，色彩绚丽而多姿，走进百草园，走进三味书屋去了解鲁迅那快乐的童年。鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？
题解：《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。
“从百草园到三味书屋”是一篇回忆童年生活的优美散文。课题用“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点范围。
查预习。
1、给加黑的字注音、正音，然后释词。
确凿ｚáｏ， 菜畦ｑí， 桑椹ｓｈèｎ，轻捷，油蛉ｌíｎｇ， 斑蝥ｍáｏ， 缠络ｃｈáｎ，攒ｃｕáｎ， 珊瑚ｓｈāｎ ｈú 高枕而卧，豁ｈｕō， 敛ｌｉǎｎ， 脑髓ｓｕǐ，陌生ｍò。鉴赏，人迹罕至ｈǎｎ，觅食ｍì，竹筛ｓｈāｉ，秕谷ｂǐ，系ｊì，传授ｓｈòｕ，书塾ｓｈú，
整体把握
通读课文，然后解决下面问题