部编版《9 从百草园到三味书屋》优质课教案下载

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从百草园到三味书屋

教学目标

?1、知识与技能：了解作者作品，结合背景理解文章，把握文章的主旨

2、过程与方法：

（1）认识并记住生字，通读文章，了解文章内容，学习写作方法。

（2）引导学生反思自身的生活世界，领悟学习和生活的真谛

情感、态度、价值观：激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。

教学重点

把握文章主要内容，理解作者所表达的思想感情

教学难点

学习景物描写的方法，品味优美的语言。

教学过程

?导入:让学生分享童年趣事，进而引申到所学的课文中

童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须告别童年，成长为一个大人，当一个成人回顾童年时，他的心里会想些什么呢？今天我们要学习的《从百草园到三味书屋》就是一篇此类题材的名篇。

一、作者及作品简介

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》、散文《朝花夕拾》、诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。

本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取（“朝”早晨，童年）（“夕” 晚上，成年或老年）（原名《旧事重提》）

百草园：绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子

三味书屋：在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。

二、题目解读