1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《再塑生命》是七年级上册语文教材第二单元第二课课文，第一单元课文以人物故事为主，教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格，感悟人物奋斗历程和爱的传递，渗透人文教育。
本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，通过细致入微的心理描写，叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮.莎莉文老师的帮助下，重新认识周围的事物，走进大自然，从黑暗、迷茫走入爱的光明之中，重拾对生活的勇气和信心的故事。
本文人文内涵丰富，能更好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说，本文贴近学生生活，语言优美，无论是在能力的培养方面，还是情感的提升方面，其地位都是十分重要的。
本文的教学对象是七年级学生，他们已经具备的学习基础和生活经验，但是针对文中小女孩海伦是个盲人，部分学生可能很难感知。上课时应引导学生融入课文，仔细品味。
知识与能力目标：
1.读准、理解“截然、搓捻、花团锦簇”等词。
2.了解海伦·凯勒的生平事迹。
3.理清文章思路，理解人物形象。
过程与方法目标：
通过朗读、揣摩文章语句(如动作描写、心理描写)，体会作者的情感。
情感态度与价值观目标：
学习海伦·凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积极态度。
简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
本课是用来了PPT课件进行教学，运用现代教育技术手段PPT课件，辅助演讲的多媒体课件，以弥补传统教学方法与手段的不足。更好地让学生掌握本节课内容，又能提高了课堂的效率。
导入新课
谈话激趣
不知道咱们班有没有人觉得自己很聪明呢?
介绍海伦凯勒
整体感知
检查一下大家的预习情况
精读课文 合作探究
默读课文，圈点勾画出文中描写莎莉文老师的语句。
莎莉文老师来后不久，海伦就发生了翻天覆地的变化，还发出了这样的感慨“啊!这世界上还有比我更幸福的孩子吗?”这一切改变看起来似乎都非常简单非常顺利，你觉得呢?
教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
生命是人生最宝贵的东西，引导学生关注和尊重生命，丰富学生的精神世界，促进学生的健康发展，这是时代的要求，也是我们教师的责任。文中的莎莉文老师，是我的偶像，因为她对海伦凯勒付出的耐心、爱心以及富有教育的艺术，都是我在工作中应该学习的地方。反思我们的教学，更应该在课堂上引导学生走好自己的人生之路。让每一个学生的生命都更加的美丽。一节课下来，也有些许不足之处，还需要在日后的教学中进行改进